Hullu saksalainen tiedemies kehittelee erikoisen lääkkeen.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Puhutaan eri kieliä.
Paikkakunta: Ulvila
Tekijät:
Patrick Ahlgren, 14 (näyttelijä, käsikirjoittaja)
Elias Saarinen, 14 (muu avustaja)
Niko Aalto, 15 (näyttelijä, leikkaaja)
Lucius Copeland, 15 (näyttelijä, kuvaaja)
Konsta Naukkarinen, 15 (näyttelijä, kuvaaja, leikkaaja)
Kamera: Nikon D3400
Leikkausohjelma: VSDC free video editor ja Adobe Premiere Pro
Päähenkilö ei osaa enää puhua koska häntä on kiusattu. Päähenkilö löytää kavereita jotka yrittävät auttaa häntä saamaan puhelahjansa takaisin. Onnistuvatko he tehtävässä vai ei?
Miten elokuva käsittelee kieltä:
Kieli ilmenee elokuvassamme usealla eri tavalla:
-kiusaamisen kieli
-ystävyyden kieli
-eläinten kieli
-eleiden ja ilmeiden kieli
-puhumattomuuden/hiljaisuuden kieli -> puhekyky, kyky käyttää kieltä.
Paikkakunta: Oulu
Tekijät:
Fiia T., 10 (näyttelijä, ohjaaja)
Hanna N., 9 (ohjaaja, muu avustaja)
Peetu H., 9 (kuvaaja, muu avustaja)
Patrik K., 9 (äänittäjä, muu avustaja)
Jenni V., 9 (näyttelijä, muu avustaja)
Olivia K., 10 (näyttelijä, muu avustaja)
Lumiina T. (10) – käsikirjoittaja ja näyttelijä
Alexandra H. (9) – käsikirjoittaja ja näyttelijä
Susanna H. (10) – näyttelijä ja käsikirjoittaja
Elias H. (9) – näyttelijä ja kuvaaja
Topi P. (9) – näyttelijä ja editoija
Siiri H. (9) – näyttelijä ja puvustusuunnitelija
Huuko R. (9) – näyttelijä ja editoija
Niklas P. (9)- näyttelijä ja äänisuunnittelija
Niklas K. (10) – näyttelijä ja äänisuunnittelija
Akseli V. (10) – näyttelijä ja editoija
Ella U. (9)- näyttelijä ja kuvauspaikkojen suunnittelu
Aava P. (9)- näyttelijä ja puvustussuunnittelija
Kamera: iPad
Leikkausohjelma: iMovie
Muuta tietoa elokuvasta / huomioitavaa: Elokuva on ideoitu ja toteutettu koko luokan yhteisenä projektina lasten toiveesta. Esim. käsikirjoitus on yhdessä ideoitu ja työstetty useammassa vaiheessa koko porukalla ja yhteiset ajatukset on kokoon kirjoittanut pikku porukka. Kukin on osallistunut elokuvan tekoon useammassa eri tehtävässä.
Siilinjärveläiset tytöt ottavat ilon irti retkipäivästään Kuopioon. Kohteina Kuopion tori, Väinölänniemi ja Valkeisenlampi – pikkuvikoja jos on pakkasta ja tuulee, kunhan vaan on asenne kohdallaan.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Nuoret puhuvat kielen ilmiöistä ja vieraalla kielellä puhumisesta sekä ihmisen ja lemmikkieläimen välisestä kommunikaatiosta. Kieli nivoutuu kulttuuriin ja savon murteeseen. Samalla naureskellaan hyväntuulisesti kieli poskessa ”My Day video-” ja selfiekulttuurille.
Paikkakunta: Siilinjärvi
Tekijät:
Tilda I., 15 (näyttelijä, ohjaaja, käsikirjoittaja)
Emma V., 14 (näyttelijä, leikkaaja, käsikirjoittaja)
Jade J., 14 (näyttelijä, leikkaaja, käsikirjoittaja)
Mette-Maija J., 14 (näyttelijä, käsikirjoittaja)
Oona M., 14 (kuvaaja, käsikirjoittaja)
Aamu M., 14 (näyttelijä, ohjaaja, käsikirjoittaja)
Martta A., Vilma H., Mimmi H., Vilma H., Elina H., Amalia H., Olga J., Venla K., Meea K., Leena P., Sara P., Beata R., Sanni S., Sanni V.
Kamera: iPhone
Leikkausohjelma: iMovie
Joen kahdella puolella elää kaksi lintujen kansaa. Kielikysymys on rikkoa naapurisovun.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Elokuva kertoo kiistasta, joka syntyy oman kielen paremmuudesta verrattuna toiseen kieleen.
Paikkakunta: Suonenjoki
Tekijät:
Piritta V., 12 (näyttelijä, ohjaaja, kuvaaja, äänittäjä, äänisuunnittelija, leikkaaja, käsikirjoittaja, muu avustaja)
Veera M., 12 (näyttelijä, käsikirjoittaja, muu avustaja)
Benjamin H., 10 (näyttelijä, kuvaaja, käsikirjoittaja, muu avustaja)
Olga T., 9 (näyttelijä, kuvaaja, käsikirjoittaja, muu avustaja)
Kamera: iPad
Leikkausohjelma: iMovie
Kehon kieli toimii välillä parempana kommunikaation välineenä kuin puhuttu kieli. Elokuva ’Safe Place’ esittää eri tunnetilojen vaihtelua ja kuvaa niitä kehon kielellä.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Kehon kieli on universaali kommunikaation väline. Sitä voidaan ymmärtää yli kulttuuri- ja kielirajojen.
Paikkakunta: Helsinki
Tekijät:
Funke O., 14 (ohjaaja)
Elias H., 12 (kuvaaja)
Anna T., 13 (leikkaaja)
Nelma K., 13 (näyttelijä)
Elsa J., 13 (näyttelijä)
Emma R., 14 (näyttelijä)
Angelina I., ohjaaja 13 vuotta
Kerttu A., kuvaaja 13 vuotta
Zoe G., kuvaaja 13 vuotta
Laura S., kuvaaja 13 vuotta
Anna T., näyttelijä 13 vuotta
Kamera: iPhone 12
Leikkausohjelma: InShot
Musiikintunti, joka päätyy kieliongelmien takia katastrofiin.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Elokuva käsittelee sitä, kuinka yhden sanan voi ymmärtää monella eri tavalla ja näin ollen voi tulla väärinymmärryksiä.
Paikkakunta: Helsinki
Tekijät:
Alex, 10 (näyttelijä, leikkaaja)
Aaron N., 11 (näyttelijä, leikkaaja)
Akram, 10 (näyttelijä, leikkaaja)
Verner K., 11 (ohjaaja, leikkaaja, käsikirjoittaja)
Aamos A., 11 (näyttelijä, leikkaaja)
Vilma H., 10 (näyttelijä, leikkaaja)
Vilma, 10, näyttelijä, käsikirjoittaja, leikkaaja
Anelmadaalia B., 10, näyttelijä ja leikkaaja
Aura, 10, näyttelijä, käsikirjoittaja, leikkaaja
Hely P., 10, kuvaaja ja leikkaaja
Eino J., 10, näyttelijä ja leikkaaja
Haotian, 10, näyttelijä ja leikkaaja
Remi H., 10, näyttelijä ja leikkaaja
Vilho N., 10, apulaisohjaaja
Otto E., 10, näyttelijä ja käsikirjoittaja
Kamera: iPhone 12 pro
Leikkausohjelma: iMovie
Erikielisten koulujen oppilaat saavat tehtävän ja päätyvät sattuman kautta tekemään sen yhdessä.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Leikki on lasten yhteinen kieli, jonka kautta voi myös oppia.
Paikkakunta: Helsinki
Tekijät:
Milo A., 12 (näyttelijä, ohjaaja, leikkaaja, käsikirjoittaja)
Hertta F., 9 (käsikirjoittaja)
”nimi salattu”, 9 (ohjaaja, kuvaaja, leikkaaja, käsikirjoittaja)
Ellen L., 9 (käsikirjoittaja)
Erik S., 9 (näyttelijä, leikkaaja)
Eerika J., 36 (muu avustaja)
Kamera: iPad
Leikkausohjelma: iMovie
Tiivis tietopläjäys kielestä ja kaikkeen siihen liittyvästä.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Elokuva käsittelee pelkästään kieltä ja monia siihen liittyviä faktoja.
Paikkakunta: Tampere
Tekijät:
Eetu Näätänen, 13 (näyttelijä, ohjaaja, kuvaaja, äänittäjä, äänisuunnittelija, leikkaaja, käsikirjoittaja, puvustaja/maskeeraaja, muu avustaja)
Kamera: Huawei p20 Pro
Leikkausohjelma: DaVinci Resolve 18
Lapset päättävät kirjoittaa kirjeen Putinille, jotta hän lopettaisi typerän sodan.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Elokuvassa opetellaan kieltä, jotta saataisiin vaikutettua tärkeisiin asioihin. Myös venäjän kieltä tarvitaan edelleen. Kielitaidon väheksyjät päätyvät myös itse opettelemaan kieltä.
Paikkakunta: Helsinki
Tekijät:
Kössi, 9 (kuvaaja, leikkaaja)
Samu, 9 (kuvaaja, leikkaaja)
Jade, 9 (näyttelijä, käsikirjoittaja)
Elina, 9 (näyttelijä, käsikirjoittaja)
Emma, 9 (näyttelijä, käsikirjoittaja)
Markus, 9 (näyttelijä, käsikirjoittaja)
Kimi, 9, näyttelijä, käsikirjoittaja
Hertta, 10, näyttelijä, käsikirjoittaja
Olavi, 9, näyttelijä, käsikirjoittaja
Luukas, Otso, Tuukka, Eemil koululaisina ”kuorossa”
Kamera: iPad
Leikkausohjelma: iMovie
Ravintoloitsija ei ymmärrä asiakkaan tilauksen yksityiskohtia, jonka seurauksena asiakas saa itselleen sopimatonta ruokaa.
Miten elokuva käsittelee kieltä: Elokuvassa käsitellään kielellistä väärinymmärrystä asiakaspalvelutilanteessa, joka johtaa ikäviin terveydellisiin seurauksiin.
Paikkakunta: Somero
Tekijät:
Cia A., 14 (käsikirjoittaja, puvustaja/maskeeraaja, muu avustaja)
Tuuli H., 14 (ohjaaja, kuvaaja, äänittäjä, äänisuunnittelija, käsikirjoittaja, muu avustaja)
Joshua J., 14 (äänisuunnittelija, muu avustaja)
Tuomas S., 14 (äänittäjä, äänisuunnittelija, muu avustaja)
Julia O., 14 (kuvaaja, muu avustaja)
Ada P., 14 (ohjaaja, kuvaaja, äänittäjä, äänisuunnittelija, leikkaaja, käsikirjoittaja)
Minttu S., 14v, ohjaaja, käsikirjoittaja
Kamera: iPad
Leikkausohjelma: Stop Motion ja iMovie